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优课数字化教学应用系统

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优课数字化教学应用系统

发布日期:2019-01-09 作者: 点击:

  随着各个学校对教育硬软件投入的加大以及民用级别广电设备的价格下降 越来越多的学校会组建自己的电视台为学校提供重大事件纪实 师生教育 学习经验交流 宣传办学特色等做出贡献 当今社会是一个信息社会 现代科学技术与经济的发展 促进了现代信息传播技术的飞速发展 给教育教学带来了重大变革 它导致了传统教育观念的更新 促进了教学改革和教育现代化的进程 在开发人的智慧潜能 形成健全个性的教育中发挥着十分重要的推动作用 学校电视台的成立 无疑是现代科技发展的产物 是基于服务教育教学而建立的一个具有多种功能的教育教学信息传播阵地


   “优课数字化教学应用系统”是基于新课程标准,整合正版数字化教材、数字化教学工具软件、嵌入式教学资源、资源管理工具软件,及基于网络的管理端平台于一体的数字化教学应用系统。


    应用平台


    1.数字化教材教学工具


    基于数字教材,提供批注功能,标记教学重点;


    提供幕布、探照灯等工具,辅助课堂教学;


    提供黑板工具,符合常态教学习惯,校园电视台系统并可有效转化为课堂生成性教学资源。

校园电视台系统

    2.备授课工具


    支持分组式幻灯片导航功能;


    支持文字、公式、图形混排功能;


    提供理科学科工具资源库及快速编辑功能;


    支持动画编辑功能;支持多媒体资源整合功能。


    3.虚拟仿真学科工具


    覆盖物理、化学学科,支持学科工具器件分部拆解组合,可结合实验教学目标生动演示实验过程、监测实验现象及数据,并提供对应的考点分析和同步练习。


    学生为什么要参与校园电视台


    1 当今社会是一个信息化社会 现代科学技术与信息发展 促进了现代传播技术的飞速发展 二十一世纪传媒型人才对于经济的发展至关重要 如何有效的培养传媒型复合人才 是给各界学校出的新难题  校园电视台 的建立无疑使最好的培养摇篮


     2 根据不同的制作内容会有导演 制片 编剧 剧务 策划 记者 主持人 播音员 配乐等不同分工 在节目准备 素材采集阶段 节目策划组会开展问卷调查 走访等活动 在这里 无论参与的学生擅长什么 或是对什么感兴趣 都能找到自己的用武之地


     3 一部成功的校园电视片需要经过许多工序 经由许多人共同协作才能完成 如在初期 大家合作收集电视素材 一起对资料进行推敲 确定节目的形式与风格 在拍摄现场 边拍摄边沟通 在后期 一起探讨片头 特技 配音 字幕等内容 协同工作


本文网址:http://www.sklznkj.com/news/544.html

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