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标准校园电视台如何设计?

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标准校园电视台如何设计?

发布日期:2018-08-29 作者: 点击:

      在这个素质教育的时代里,学校教育的好坏将与学生的校园自我锻炼机会多少紧密联系在一起,而校园电视台将为学生带来很多的锻炼机会,这些机会覆盖于编辑、策划、组织、主持、采访、拍摄、制片、设计能力等方面,它们将大大提升大学学生的整体能力,对学生们的未来起到一定影响。


    为学校的管理做宣传,帮助学校更好的管理学生;校园电视台将成为学生、老师和领导们沟通的桥梁,促进校园的和谐发展;校园电视台将以宣传校园新闻、文化、学生生活为主,同时帮助校园组织做宣传工作等,以此让学生更多的了解学校,参与学校活动与组织,丰富学生的校园生活;校园电视台的栏目将在某些方面起到教育意义;可以宣传诸如学生就业指导等内容,让学生吸收更多的知识。


    会议及学术报告的录制和直播,实现局域网、校园网同步直播,会议结束能立即刻录光盘。方便学校重要课程留存档案和兄弟学校之间的资料交流。结合以上设计原则,在对该系统进行结构设计时兼顾以下几点:

校园电视台系统

    1先进性

    从现场节目录制、直播、存储,到后期节目的采集、上载、编辑、直播均采用了无带化设计,具有良好的时效性,校园电视台系统避免在上载、制作、下载过程中多磁带复制造成的时间浪费。全高清设备的使用满足三到五年内设备的先进性,符合国家三网融合,全高清,全接口的高标准要求。

    2兼容性

    从核心的摄像设备,到现场导播切换系统,再到后期非线性课件制作系统,都可以对全格式的高/标清视音频资料做到无缝兼容。

    3扩展性

    视频切换系统作为系统的重要组成部分,充分考虑学校拍摄设备的多样性,同时考虑到非线性课件制作系统即将承受更大的节目制作、存储量,并力求做到在系统结构基本不变、现有设备基本无须替换的情况下,同时满足大存储容量及高带宽大幅度增长的需求,我们提供专用外挂磁盘阵列存储系统来为素材存储使用保驾护航。


    建立学校优秀、骨干教师课程库,完成学校优质课程资源的录制,以及国家级精品课程和省级精品课程录制。实现课堂教学直播。通过网络把教学或实验室的活动和课程向全校实况转播或直播。教务处进行教学评估、评比,通过网络管理监控更方便、准确、客观。搭建相互观摩、借鉴的网络平台,达到教学资源共享。建立电子阅览室,实现学生自主学习、充分享受名师资源的最佳的主动学习环境。

    


本文网址:http://www.sklznkj.com/news/484.html

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