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桌面听评课系统为教学提供云端交流平台

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桌面听评课系统为教学提供云端交流平台

发布日期:2018-08-14 作者: 点击:

         听课是一种对课堂进行仔细观察的活动,它对于了解和认识课堂有着极其重要的作用。课堂上许许多多司空见惯的问题经由听课者自觉的观察,就可洞见到很多值得探索、深思的地方。听课是提高教师素质,提升教学质量的重要方式所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失,成败进行评议的一种活动,是加强教学常规管理,开展教育科研活动,深化课堂教学改革,促进学生发展,推进教师专业水平提高的重要手段。


      场外的教研员、教学主任及学校其他教职人员可随时登陆,对课程进行评价。教师可看到别人对自己课堂的评价,也可看到自己对其他教师的评价,系统独有的数字课堂功能,可以对课堂授课进行数据的同步采集。根据自己设立的研究主题,可实现对课堂教学行为进行多维度量化分析,为诊断课堂教学质量提供数据支持。在课堂教学内容进行实况转播的同时呈现专家、同学科教师的点评,可链接的课程教案、教学课件、教学设计内等内容,在方便教师全面理解授课过程、方法以及策略的同时,实现质性评价和量性评价的结合,这是任何直录播系统无法实现的。

桌面听评课系统

       所谓评课,是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估,并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。桌面听评课系统具体地说:是指评者对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。 评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。评课的类型很多,有同事之间互相学习、共同研讨评课;有学校领导诊断、检查的评课;有上级专家鉴定或评判的评课等等。


      系统还适用于网络教研和多校互动模式,4M带宽下可实现全程课堂实时高清图像及声音的传输,因此还可很便捷的支持局域网和远程外网即时观摩、即时评论交流,并能够自动存储视频、音频和文字资料,可以制作大量的优质教学资源,实现优质教学资源的网上共享。


       听课的时候,我们应把自己定位为教学活动的参与者、组织者,而不是旁观者。听课前要有充分准备,去要讲的课程内容有所了解,了解上课教师的意图,知道要听的课,教学目的是什么,重点、难点是什么,这样,在听课的过程中就能做到有的放矢,带着问题去听。只有有“备”而听,并尽可能以学生的身份参与到学习活动中,才能获取第一手材料,从而为自己如何上好一堂课奠定基础。 我们还应该是审美者而不是批评家,要多学习老教师的长处,闪光点,为我所用。从这个角度讲,新教师不仅要用美的眼光去感受老教师的仪态美、语言美、板书美、直观教具美等外在的美;还要去领略老教师如何通过精巧的思维、严密的推理、严肃的实证来充分展示科学的理性美;更要用心去体会教学过程中的尊重、发现、合作与共享,这是更高境界的美,值得我们去永远追求。


本文网址:http://www.sklznkj.com/news/474.html

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