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校园电视台音频播出存在哪些响度问题?

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校园电视台音频播出存在哪些响度问题?

发布日期:2018-06-27 作者: 点击:

      校园电视台就是在学校里建立的电视台。随着现代教育事业的不断发展,适应素质教育的要求,开放性、交互式的多媒体视频教学逐步被应用到教学实践中。数字化校园电视台的建立可以促进学生自主探索、创新学习的能力,并且可以开阔学生的视野,在教师、学生之间建立起一个互动式的视像网络教学平台。另外校园电视台可以让学校创办出自己的特色,比如对学校重大事件进行记录宣传,请学校里面各个科目的佼佼者进行学习上的交流以供同学和老师观摩共同学习等等。


    从目前广大电视观众收看到的电视节目声音来看,大家一定经常被这样一个问题所困扰,那就是响度的不一致。主要体现在以下三个方面:

    1、同一个节目的声音起伏;

    2、同一个频道不同节目的音量差异;

    3、不同频道的节目音量大小不一。

校园电视台系统

    传统的布光原则是逆光强于主光,校园电视台系统从而凸现主持人鲜明的轮廓,增强空间立体感。演播室必须注意逆光的合理使用。太强的逆光,使蓝箱地面现得亮白而破坏蓝箱色调的一致性,影响计算机抠蓝效果;前景在蓝箱地面上的次级投影也会影响计算机的图像处理。而不用逆光或逆光太弱,则前景(主持人)象贴在电子背景上,很死板。因此,逆光的合理使用能很好地体现人与场景的关系,从而加强纵深感,增强三维立体效果。


    从广电总局监测中心对国内不同卫星链路接收下来的电视节目进行测量,发现伴音响度也相差确实较大,最大的相差有28dB,同一卫星链路接收的同一套节目不同时段节目响度也有较大差别,最大相差近6dB。所以,当我们展望数字高清化播出所带来更完美的视听感受时,作为电视节目播出机构,必须对声音播出的基本要求有一个重新审视,需要研究数字音频的播出将会对受众带来何种审美感受。

    


本文网址:http://www.sklznkj.com/news/445.html

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