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全自动跟踪录播系统怎么样?

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全自动跟踪录播系统怎么样?

发布日期:2018-05-26 作者: 点击:

    全自动录播专业教室建设是近几年校园信息数字化建设中继电子教室(多媒体教室)之后的又一重点工程,移动录播系统部分地市已经出台了相应的地方标准,国家也正在着手草拟全国标准。专业录播教室的引入,能方便地实现对授课电脑屏幕信号(讲稿)、教师授课形体和师生互动场景以及教师板书等进行全方位、立体化、智能化的录制、编辑、点播、直播,形成精品课程的积累,促进校本资源建设,并有效支撑课后教研分析以提升教师教学改进,并方便学生课后复习以及异地兄弟院校的资源共享。同时,也能让家长也更方便参与进行,形成良好的家校通平台。


    当下,教育信息化正不断的丰富着教育领域,班班通、电子书包、移动学习等技术陆续的出现在各大院校的教学活动中,移动录播很多人看来这是对录播系统行业的冲击,其实这也是市场一种均衡发展的现象。录播系统和班班通、电子书包、移动学习等技术可以看成是相互补充的状态,班班通、电子书包、移动学习等技术只是让教师的教学更加的方面、让学生的学习更加灵活,而录播技术强调的是对录播,将教学活动进行实时录制成视频文件,提供学生观看学习。


    相关设备完成教师声音以及授课场景的采集、学生回答问题的声音以及听课场景的采集,桌面听评课系统最终声音会被混音器混合为一路,进入录播系统:   

    1)  对教师的移动自动锁定跟拍,画面流畅自然,且始终保持教师在画面中间; 

    2)  对学生起立自动给与特写,响应迅速、聚焦清晰;  

    3)  跟踪过程智能变焦,教师板书时,跟踪摄像机自动变焦清晰录制板书画面,板书完成后摄像机自动返回原始焦距 

    4)学生音频通过先进的拾音设备获取,避免了学生使用话筒; 

    5)教师配套胸麦拾取声音,解决了夏天女教师佩戴领夹式无线麦的不便。 

桌面听评课系统

    录播系统和教学互动应用服务软件、网络学习系统等有机结合,提供具备交互功能的网络协同教学模式,桌面听评课系统通过在授课老师的教室内安装全高清摄像机,对老师授课的场景进行全程无间断的全自动化跟踪智能拍摄,将其通过录播系统实时的传输到学校的教育网上,学生可以在教室、或者课后通过网络进入学校校园网上看老师的课程直播,并可以随时对不清楚的知识点提出来,老师实时的进行在线解答,实现和任课教师的远程互动效果;同时课程结束之后,本次的课程还会被制作成教学视频文件,供学生日后的点播收看学习。


    立足教学,用于研究,去除浮华。课堂录象的主要目的是对教学进行研讨、诊断及示范性推广,为此,本系统在功能研发上重在实现人为捕捉课堂教学中的精彩之处、有研究价值的师生活动、有待进一步商榷或探讨教学过程,使每一次录像既能反映现场的客观要素,又能充分体现编录者的宗旨。不以“高科技”“自动跟踪”等形式录一些华而不实,浮于表面,无研究价值,无主观意志,无人文思想的的教学录像。


本文网址:http://www.sklznkj.com/news/427.html

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