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信息化管理的问题何在?

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信息化管理的问题何在?

发布日期:2018-05-08 作者: 点击:

     随着信息技术在高校教育领域中的应用,教育信息化已经成 为高校发展以及推动高校不断改革的关键因素,因此 , 加强和完善 教育信息化管理已成为高校改革过程中的重要任务。教育信息化 管理是为了适应教育发展趋势而产生的一种新型管理方式,提高教 育信息化管理水平有助于整合教育信息资源,提升高校人才培养质 量,教育信息化管理水平对高校培养人才及今后的发展方面都具有 十分重要的作用。


    网络体系的完整是通过设备的硬件和软件体现出来的,但目前 我国的高校在建设校园网络中,大多呈现出过度重视硬件而忽视了 软件和信息管理的问题,这种现象导致了高校内部的信息管理系统 只能提供一些比较基础的服务功能,而不能呈现一个完整、简便实用的管理信息系统。目前大多数高校在信息系统管理中还处于较为初级的阶段,自身的一些相关软件的建设还不完善,而市面上出售的一些商业软件又不利于引入到学校内部管理系统中,因此,造成了高校在信息系统管理水平上一直停滞不前,处于徘徊阶段,信息在收集、处理、交互和使用过程中出现困难。


    由于以前“注重道德说教、忽视道德体验”,德育的效果表现不佳。如今,校园电视台系统中小学德育教育也因信息化实现了创新。2016年的“中国梦——行动有我”全国中小学生微视频征集展播活动,在线报送微视频作品30219件,有7698万人次点播,网络投票1234万余人次,不仅参与面广,最关键的是德育的体验在广大中小学生心中深深扎下了根。

校园电视台系统

    信息技术的发展使信息的传递速度更加快速,实现了信息资源的共享。高校管理人员在对信息进行收集与处理的过程中,需要保持一种平等、民主的态度,正确地对待被管理人员提出的有用的建议。管理人员要对高校在日常管理中出现的问题与发展形势进行分析,结合当前高校中的实际情况,提出一些管理的新思想,善于应用信息技术,不断转变管理观念,实现高校内部信息系统的科学管理,走符合自身实际发展的信息化之路。


    在“十三五”的开局之年,具有中国气派的教育信息化管理平台体系初步确立。2016年,覆盖全国各教育阶段的学生、教师、学校经费资产及办学条件的数据库全面建成,实现了数据的“伴随式”收集,学生与教师“一人一号”、学校“一校一码”;全国学前教育管理信息系统、全国中小学校舍信息管理系统(二期)、国家学生体质健康标准数据管理与分析系统、安全服务、门户系统与应用集成等11个“教育服务与监管体系信息化建设”项目已完成并通过验收。 


  


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