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网络时代,校园电视还有用武之地吗?

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网络时代,校园电视还有用武之地吗?

发布日期:2018-05-07 作者: 点击:

    网络时代,校园电视难道真的该退出“历史舞台”了吗?在上周末举行的上海市校园影视教学应用工作会议上,专家们认为,网络时代,校园电视不是不合时宜,而是大有可为,校园影视的教育价值应该得到充分认识。


    校园电视在上世纪九十年代曾经红火一时。当时新建学校全部开通闭路电视,每间教室都装有电视机,学校的大小会议和活动通过小小的电视屏幕可同步传送到每一个教室、每一个学生,午休、班会时间则播放学校自己制作的校园新闻或上海市电化教育馆提供的资料片。这些节目不仅丰富了学生的校园生活,也成为德育教育的良好载体。校园电视在黑板、粉笔一统天下的中小学曾经辉煌一时。


    2000年左右,校园信息化建设被提上议事日程,很多学校把注意力转移到校园网的筹建上,校园电视台系统却无意中冷落了传统的校园电视。不少学校校园网开通后,就弃用了原先的有线电视,教室里的电视机也被多媒体投影仪取代。当时的视频采用模拟技术,若要传送上网必须转成数字信号,转换成本高,而且技术复杂,单靠一所学校的力量无法完成,这一瓶颈使得校园电视发展陷入低谷,校园电视制作队伍流失严重。

校园电视台系统

    摄像机也从模拟转向数字化。数码摄像机的个头越来越精巧,功能越来越齐全,画面质量也越来越清晰,是一个人人都能使用的影像制作工具,不需要复杂的培训和高深的技术,再加上数码摄像机轻便、易携带、价格平民化等特点,逐渐成为师生们记录真实校园生活、探索学习、探索生活的重要技术与手段。数码技术更新换代,视频制作比以前便捷,使得校园影视出现了窘境中的转机。这种转机需要在校园电视制作的数量和质量得到提升,需要专业制作人员的加入和指导,以形成强大的制作队伍;更需要教育实践者对其所特有的教育价值加以充分的认识。


    “校园数字化网络电视(平台)台”正是推动这变革的一项重要产品,借助“互联网+”的理念,可实现文字、音频、视频、课件等大量数字教学资源在校园内外任何场所任何时间进行点播、直播、广播服务的功能。它同传统的闭路电视等电化教学手段不同,具有投入少、操作方便、交互性强、日常维护简单、资源丰富、升级性好、满足用户不同需求、符合未来教育技术发展方向等,不但具有与传统校园闭路电视无缝结合的优势,还可借助教育城域网的优势与学校数字校园有机融合成一体,真正实现校园广播、电视以及资源的互联互通,是现代教育传播的最佳选择方案。

    

    


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