学校建设录播教室的必要性

    录播教室中的全自动录播系统会将教室内老师上课的情况实时的拍摄录制下来，然后将制成的标准化教学视频自动上传到学校的教学资源共享平台上，管理员可以对资源共享平台上的教学资源进行分类及管理。极大地满足了中小学在数字视频资源建设方面的需求。为以后教育信息化进一步的发展以及丰富、积累优秀的数字化网络教学教研资源奠定了基础。

    同时智能教学终端还内置了智能录播、移动录播同步课堂的功能，通过将我们的上课过程实时的录制下来，让我们进行课后复习；并通过和其他班级的同步上课，让我们认识更多的朋友、学习到更多的知识。

    学生能通过互联网进行课后的点播老师录制的课堂视频，可以根据自己的兴趣进行选修相应的课程，将学习的主动权抓在自己手中，加强个人的全面发展。课后观看教学视频进行自主学习，不受时间地点限制，大大的提高了学生的学习效率。

    录播系统一般要具备手动录播和全自动的自动跟踪切换录播，校园电视台很少有全自动的演播录播。在线式演播室系统提供了三种录制方式，即手动、半自动、全自动录播演播。无论是录播还是演播，都可以任意使用一种录制方式。

    随着信息化教育的逐年推进，拥有各种教学功能的仪器设备也快速地进入了我们的教室。虽然在极大程度上丰富了我们的课堂教学方式，但也随即带来了诸多困扰。如教室内各种设备复杂众多，会造成使用不便且易出故障；设备品牌众多，也会给售后修理带来各种麻烦；加之各系统独立运行，造成统一管理困难，往往需要学校投入较多的技术保障人员，才能确保系统正常运行。